Interventions d’orientation psychosociologiques :
Intervenir, c’est venir entre. Entre ce qui fait problème dans l’organisation et celles et ceux qui sont à son contact régulièrement. C’est se tenir entre les différents éléments pour permettre de les faire dialoguer et comprendre ce qui fait nœud. Les interventions que nous proposons sont à chaque fois singulières et construites en fonction de la situation et en situation. Souvent de plusieurs jours, selon des modalités à définir, elles permettent de mettre au travail les différents enjeux dans un cadre sécurisant qui garantit que les échanges et le travail seront au service de la situation. Nous travaillons selon le principe clinique, c’est à dire avec ce qui se présente sur le moment. Aussi nous construirons ensemble les dispositifs les plus adaptés au commande que l’on nous fait, mais nous réactualisons sans cesse les chemins que nous prenons. A l’opposé d’une démarche d’expertise, nous proposons de nous tenir au plus près du vécu des personnes et des situations pour construire chemin faisant nos analyses et nos dispositifs.
Analyse de pratique, supervisions :
Les groupes d’analyse de pratique permettent à des professionnels de tous secteurs de prendre des temps pour penser et analyser leurs gestes et leurs implications dans le travail qu’ils mènent. Très répandue dans les métiers de l’accompagnement et du soin, ces espaces nécessaires permettent d’articuler théorie et pratique et de mettre la réflexivité au centre de l’action. Cette démarche est également précieuse et accessible pour d’autres secteurs, dès lors que les personnes désirent penser leurs gestes, donner du sens à leurs pratiques et saisir les enjeux qui déterminent leurs actions. Généralement, ces temps durent deux à trois heures et ont lieu selon une régularité à définir.
Régulation
travail sur la dynamique de l’équipe, sur son organisation, les rôles et fonctions de chacun
(médiation et gestion des conflits) ; entre groupes et entre individus à l’intérieur d’ un groupe.
Les formations :
Les formations que l’on propose sont de deux types :
-Des formations à la demande, permettant d’intervenir sur un sujet donné, que nous construisons en fonction de la commande pour répondre au mieux aux besoins identifiés. A mi-chemin entre l’intervention et la formation, nous nous appuyons toujours sur une approche clinique pour penser nos propositions. Ces formations à la demande peuvent permettre de mobiliser les droits à la formation des structures.
-Des formations ponctuelles : Nous construisons parfois des propositions de formation sur des sujets précis. Ponctuelles ou régulières, ouvertes en interne à des structures ou permettant à des personnes de constituer un groupe pour la suivre, les modalités dépendent de chaque proposition.